在语文教学当中阅读教学与写作教学具有非常深远的意义,而其两者之间的关系也非常密切,阅读可以使学生的基础感情认知以及表达技能得到相对应的提升,而相对的写作可以让学生将自我情感以书面形式表达出来,但是在现阶段教育语文教学实践当中,阅读教学与写作教学的联系十分薄弱,两者已经在学生思想上形成了相互独立的状态.如何让学生更好地理解阅读与写作之间的关系,并对其作出相对应的结合,是当下语文教学内容的一大重点,本文对初中语文阅读写作如何有效结合做出相对应的探讨与策略建议,希望对广大一线语文教师以及教育机构改革教学提供一份参考作用.
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