国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于核心素养的高中语文课程整合研究
基于核心素养的高中语文课程整合研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
现阶段,核心素养的理念已经融入到了高中教学当中.在高中语文教学中,开展整合式的教学方法可以有效地提升教学效果,培养学生的核心素养.而且整合式教育在语文教学中是非常重要的.因此,语文教师一定要改变教学理念,创新教学方法,重视将语文课程进行整合,培养学生的核心素养,从而使语文课堂更加的活跃,激发学生对语文知识的兴趣,让学生在以后可以得到更好的发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
许晶晶
展开 >
作者单位:
安徽省临泉第二中学 236400
关键词:
核心素养
高中语文
课程整合
研究
基金:
2019年阜阳市级课题
项目编号:
FJK19026
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(8)
参考文献量
3