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核心素养视野下的小学语文群文阅读教学开展分析
核心素养视野下的小学语文群文阅读教学开展分析
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中文摘要:
小学语文教学是学生的基础学习阶段,要养成学生的主动阅读习惯,并且做到融会贯通和集中讨论,为达成这一教学目的,语文群文阅读教学方法应运而生.本文分析了这一方法的当前研究状态,并总结了在实际使用中容易出现的问题,在此基础上深度研究了如何在小学阶段使用这一教学方法,让学生的核心素养得以培养.
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作者:
蒋超阳
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作者单位:
东阳市歌山镇塘下小学 浙江东阳 322105
关键词:
核心素养
小学语文教学
群文阅读教育
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(8)
被引量
3
参考文献量
1