国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探析核心素养下高中语文群文阅读教学现状
探析核心素养下高中语文群文阅读教学现状
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
阅读是开展高中语文课堂教学的重头戏,同时它在目前的高考考察中也具有十分重要的比重.在目前的语文核心素养教学导向趋势下,新的语文阅读教学也必须以培养学生的综合素养作为重要出发点.为此,教师需要注重群文阅读教学,以此来激发学生对于整体阅读课堂的学习兴趣,让阅读教学真正回归本真,帮助学生提升自我阅读能力.这时,教师应该在课堂教学过程中以学科核心素养作为导向,确定群文阅读议题,打造多元群文阅读课堂,开展多样化的群文阅读活动,进一步深化课堂教学成果.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
安永红
展开 >
作者单位:
甘肃省清水县第一中学
关键词:
核心素养
群文阅读
高中语文
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(8)
被引量
1
参考文献量
1