探析小学语文阅读与德育的协同发展

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中文摘要：实施"以生为本,科学发展"的教育指导路线,旨在培养全面发展的人才,以打破传统教育思想下唯学生考试成绩为准的人才选拔模式,让新时代的学生向着德、智、体、美、劳多元的角度健康发展.因此,作为小学语文学科的老师,我们不仅要关注本学科的文化知识传播,做好"吐丝"的"春蚕"角色,还要扮演好德育的领路人,挖掘语文课程中的德育元素,实施德育,让学生拥有人性的真善美.阅读教学是小学语文学科中的重要环节,针对如何促使阅读教学与德育协同发展,本文给出了一些粗浅的建议,希望对同仁有所帮助.

作者：

张燕红

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作者单位：

广州市白云区太和镇头陂小学广东广州 510540

关键词：

小学语文阅读教学德育指导

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量1