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浅谈小学低年级识字教学策略
浅谈小学低年级识字教学策略
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中文摘要:
小学是学生学习的重要阶段,而识字写字是学生日后学习的基础.因而,教师一直十分重视学生对文字的掌握程度.加强小学低年级段的学生语文识字写字教学,有助于帮助学生提高阅读水平以及写作能力,为今后各科学习奠定基础.
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作者:
牛岩
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作者单位:
德州市经济技术开发区付庄小学 253000
关键词:
识字
教学
低年级
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(8)
参考文献量
2