小学语文高段读写结合教学实践研究

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中文摘要：随着现代教育步伐的不断加快,各小学逐渐转变自身的教学理念,探索新型的教学模式,提升自身的教学综合质量."万丈高楼平地起",小学语文教学是学生学习语文知识的初期阶段,对学生今后的学习起到至关重要的引导作用.广大教师应将自身的教学经验与实际的教学状况相结合,积极进行教学探索,重视语文教学方法的探索与创新,逐步提升学生的读写能力.本文详细分析中国小学语文教学中出现的问题,并提出了相应的解决措施,旨在提升小学生的读写水平.

作者：

樊维维

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作者单位：

浙江省绍兴市树人小学

关键词：

小学语文高段读写结合教学实践教学研究

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量2