伴随着我国经济水平的不断发展,社会主义现代化建设正在逐步完善,对教育教学模式的探究已成为小学语文教学的重点.对于乡村地区而言,由于地理位置较为偏远,学校的教育文化水平与基础设施相对落后.作为小学语文教学基础的写话教学技能,对受教育者在日后的语文学习发展中有着非常重要的启发作用.如何进一步提高偏远地区教师的授课水平,做好学生在写话教学中的基础工作,是教师实现授课观念创新、教学能力增强的有效途径.老师对学生进行写话教学技能培训时,应坚持以学生的实际需要为出发点,以课本写话内容作为基础,用理论联系实际,进而激发学生的学习兴趣,树立语文写话观念.
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