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引图画之渠活写话之水——小学低段看图写话教学策略研究

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看图写话是小学生提升自身写作能力的重要手段,但这并不是在短时间内可以达成的,需要长期的积累、练习,要求语文教师选择合适的方法指导小学生,从而有效提升小学低段学生的看图写话水平.笔者以从业多年的实践经验为基础,分析现阶段小学生看图写话的现状,并提出相应的解决建议.

张谷兴

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深圳市宝安区荣根学校

看图写话 小学低段 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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