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提升初中学生语文学习能力的"学-讲"模式研究
提升初中学生语文学习能力的"学-讲"模式研究
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中文摘要：
培养学生自学能力的重要性在于通过独立练习和独立探究来帮助学生提高学习效率.对于中学生的"自主语言学习能力的培养",教师应转变教学观念,给学生足够的时间进行自学,增强学生的自学能力.中学语文的教学效果受到许多因素的制约.每个元素都有不同的效果.为了提高汉语课堂中学生的表达能力,必须探索多种因素来全面提高中学语文教学的效率.
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作者：
程必胜
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作者单位：
广东省河源市深圳中学河源实验学校 广东河源 517000
关键词：
初中学生
语文学习
能力
"学-讲模式"
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
1
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