细寻文本语言训练点促学生语言流畅表达

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中文摘要：小学阶段,教师对语文学习的课程教学不仅要着眼于文本,同时更要注重对学生进行综合性语言训练,使学生学会语言的流畅表达,为以后的作文训练打下坚实基础.本文从小学语文文本训练点的有效挖掘入手,探索如何从字词出发,引导学生进行仿写、扩写、想象、补充等综合训练,使学生更好的积累词汇,熟悉句式,并让学生在头脑中逐步建立起具有自身特色的语言文化风格,助力学生的长远性发展.

作者：

吴艳

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作者单位：

江苏省无锡市惠山区钱桥中心小学 214037

关键词：

小学语文语言训练点流畅表达

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量2