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研究性学习在高职语文教法课中的实践与思考
研究性学习在高职语文教法课中的实践与思考
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中文摘要：
研究性学习是新世纪基础教育改革中重要的教学方式,而作为基础教育培养师资的师范教育更应努力探索出实施研究性学习的有效途径.在语文教法中开展研究型学习,不仅能有效引导学生在语文教育实践中体验语文教法的内容和形式,同时还可以提高学生自己提出问题,分析问题和解决问题的能力,体验学习过程中创新思维所带来的乐趣.
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作者：
朱月
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作者单位：
辽阳职业技术学院 辽宁辽阳 111004
关键词：
高职
语文教法
研究性学习
实践
思考
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
1
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