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在音乐教育中促进幼儿身心和谐发展

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伴随着社会的发展以及人们教育观念的更新,社会对于教育的要求已经由技能教育转变为素质教育,而幼儿阶段是基础素质教育开展的重要阶段.音乐教育是幼儿阶段教育的重要构成,优质的课堂能够有效促进幼儿身心和谐发展.在本文中,笔者从幼儿阶段开展音乐教育的意义入手,结合对幼儿教育特殊性的分析,探究音乐教育与幼儿身心和谐发展的关系,并提出相关的措施.

林芸燕

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大田县城关幼儿园 福建三明 366100

音乐教育 幼儿 发展

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(9)
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