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探究提升农村小学语文教学质量的措施

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随着教育改革的深入,小学语文教学水平得到了普遍的提高,但是,农村地区长期受传统的教学方式地影响,教学质量有待提高.本文就围绕核心素养的内容,联系农村地区小学语文教育的现状,以小学六年级语文教学为例,进行了相关的研究分析,思考总结了发挥主体作用,在合作探究中发散思维等语文教学方式,希望能给农村地区小学语文教育提供参考.

陈廷银

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北海市银海区福成镇平新小学 广西北海 536015

小学语文 农村教育 语文教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(9)
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