随着素质教育和新课改的推进,小学语文教学目的和内容都有了较大的变化.除了重视让学生积累更多的语文知识,语文教学更加重视提升学生的文字运用能力.现阶段的小学语文教学中,读写结合的模式能够使学生的阅读能力得到显著的提升,同时还能强化学生的写作能力.随文练笔是小学语文教学中教师常用的一种引导模式.虽然语文教学中已经广泛的应用随文练笔方法,但实际运用过程中还存在着一些问题,比如教学计划缺乏具体性、评价缺乏针对性、随文练笔内容规范性不够等.本文从随文练笔教学中存在的问题入手,细致研究了随文练笔驱动下的小学语文教学创新对策.
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