维持低年级小学生课堂学习注意力的有效策略浅析

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中文摘要：小学阶段是学生学习新事物以及新认知的重要时期,对于学生的个体认知发展有重要影响.在学生的学习当中,注意力与记忆力、执行能力等占据重要地位.可以这么说,学生的注意力、记忆力的强弱,执行能力的强度都会反应在学生的学业成绩上.我们如果细致的观察,会注意到一些学困生并非智力低于其他同学,只是在课堂当中注意力有所欠缺,容易错过课堂的重点、难点.因此,维持小学生的课堂学习注意力是提高课堂效率的重要保证.基于此,在下文中我将谈一谈自己的浅薄之见,以及在教学实践中探索出一些有效的方式.

作者：

李水连

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作者单位：

梧州市龙圩镇中心校广西梧州 543100

关键词：

小学低年级注意力教学策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量1