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小学英语口语课堂存在的问题及对策

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小学英语口语课堂教学活动存在着学生情绪抵触、教学缺乏重点与层次、教学内容缺乏丰富性和趣味性的问题,这些问题的出现,与当代小学生英语学习的现状有关,也与小学英语口语课堂教学课时、时间的安排有关.在这样的基础上,论文探讨了小学英语口语课堂的教学对策,指出营造环境、增强教学针对性、呈现口语学习的丰富性和趣味性是解决现存问题的有效策略.

顾坤业

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贵州凯里经济开发区翁义小学

小学英语 口语教学 分层教学 母语学习

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(9)
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