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浅谈如何引导高中生做好古文课堂的课前自主学习
浅谈如何引导高中生做好古文课堂的课前自主学习
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中文摘要:
阅读是语文的基础.抓好阅读,不仅可以培养学生良好的阅读习惯,丰富知识,积累语言,提高写作能力;还可以帮助学生陶冶情操,完善人格,提高个人修养.其中,古文作为重要的一种文学体裁,具有独特的语言魅力与美学价值,要想提高课堂的古文教学效率,我们就要引导高中生做好课前自主学习,提高学生的听课效率同时也培育中学生的自主学习能力.
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作者:
卢凌祥
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作者单位:
福建省连江第五中学 350509
关键词:
高中生
古文
课前
自主学习
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(9)
参考文献量
2