浅析小学语文课堂教学中的合作学习策略应用

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中文摘要：在学生学习的过程中,学习方式的选择对于学生来说起着关键性作用.小组合作学习在学生学习生活中的应效用是多方面的,从学生的角度,能锻炼他们提升团队合作的能力,强化学生之间的关系,同时,使获得的知识更加全面、深刻;从教师的角度,能够成为教师教学活动的重要工具,还能较好的实现教学质量及教学成果的提升.本文以小组合作学习为研究对象,从不同的角度了解其在小学语文课堂教学中的应用,并对其应用成果进行深入研究.

作者：

葛燏

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作者单位：

上海市杨泰实验学校 201901

关键词：

小学语文课堂教学合作学习

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量1