识字教学对于学生的成长和发展有着极其重要的作用,是学生学习的基础,也是小学低年级语文教学中的重点.新课标语文教学改革实施的标准中,小学语文情境化课堂识字的教学方法是一项重要的教学方式,随着新课改的不断深化,小学语文情境化课堂的教学方法也越来越受到老师的重视.小学语文情境化课堂识字教学的方法不但提高了学生的学习效率,还促进了学生之间的沟通交流,激发了学生的学习热情,帮助学生加深对学习内容的理解.本文主要通过对小学低年级语文情境化课堂识字教学方法实施的必要性的探讨,得出了小学低年级语文情境化课堂识字教学的实施方法.
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