首页|高中语文课堂教学同名著阅读的融合探讨

高中语文课堂教学同名著阅读的融合探讨

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教育教学方式也逐渐被运用到课堂教学中,将名著阅读引入到高中语文课堂教学中,能够通过名著阅读来更好的丰富课堂教学内容,引导学生积极主动参与到课堂教学中,从而更好的保证课堂教学质量.因此,本文首先分析了高中语文课堂教学同名著阅读融合的意义,然后探究其具体的融合策略,以供参考.

孙芳

展开 >

湖北省宜昌市长阳土家族自治县第一高级中学 443501

高中语文 课堂教学 名著阅读

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(9)
  • 3