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依循教改风向标,践行习作三维度——例谈小学高年段习作教学
依循教改风向标,践行习作三维度——例谈小学高年段习作教学
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中文摘要：
新一轮教材改革已是不争的事实,在这样大背景下,义务教育阶段的作文教学更要做扎实,尤其小学高年段,用好教材资源,找准练笔的点;营造必要的考试氛围,让学生获得考场感,消除大考的紧张不适;在广泛阅读的基础上,奠定习作的底蕴.
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作者：
沈燕
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作者单位：
苏州市吴江区金家坝学校 江苏苏州 215200
关键词：
教材改革
练笔准度
考场力度
习作厚度
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
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