写作是语文教学中非常重要的组成部分.新课程改革不断推进的过程中,写作教学在语文课堂上所占地位也不断提升.全面提升学生的写作能力,促使学生写作思维向着更广的方向发散是语文写作教学中老师们尤其关注的问题.学生写作能力的高低直接关系他们整体的语文素养,加强对学生写作能力的引导可促使学生综合素质得到全面的发展.素质教育背景下,如何在语文写作教学中有效搭建支架,是值得语文老师们研究的问题.本文主要在支架式理论的基础下对语文写作教学中搭建支架,提升写作教学有效性的问题进行分析,目的是借助支架理论,构建写作支架,强化学生写作能力.
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