国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
全力架设多元化的思维"立交桥"——对群文阅读提升学生"四力"的探讨
全力架设多元化的思维"立交桥"——对群文阅读提升学生"四力"的探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
收起全部
展开查看外文信息
作者:
钟琳琳
展开 >
作者单位:
龙岩市松涛小学分校 福建龙岩 364000
基金:
"基于小学语文核心素养导向下的语文阅读教学策略的研究与实践"课题论文
项目编号:
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(9)