国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
款式分多种,剪裁各由心——古诗群文阅读教学初探
款式分多种,剪裁各由心——古诗群文阅读教学初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
教师选择诗歌群组教学教学通常可由课内向课外延伸形成 1+X 的群诗阅读模式,而根据篇目的不同特点进行群诗阅读教学前,考虑以何种教学目标进行阅读和设置哪些议题去引领阅读则可以把握求同和求异两个原则.关于课内加课外组诗的选择及相关的处理把握则可根据教学目标的确定而确定.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
熊素文
展开 >
作者单位：
福建省永春美岭中学
关键词：
古诗群文阅读
1+X的群诗阅读模式
求同原则
求异原则
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
NETL
NSTL
万方数据
