基于思维导图的小学语文写作教学初探

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中文摘要：在新课程标准中明确指出,语言文字的运用是小学阶段语文教学的核心目标,由此点明了写作教学的重要性,但是在目前的小学写作教学中,还存在诸多问题,导致教学质量不高,学生写作能力较差.思维导图能够帮助学生理清思路、整理写作结构并且提供写作素材,教师需要掌握其主要内容、特征及应用策略,为小学生的写作教学开辟新的空间和形式.本文通过发掘小学语文写作教学现状中的问题,探析思维导图在其中的应用途径.

作者：

冯剑慧

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作者单位：

佛山市南海区罗村实验小学广东佛山 528226

关键词：

思维导图小学语文写作教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量2