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小学语文阅读教学质量提高路径研究
小学语文阅读教学质量提高路径研究
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中文摘要：
学生具备一定的阅读能力才能理解文章,进行写作,并进一步发展语言能力.在小学阶段,阅读教学作为语文教学中的重要组块,占据着重要位置.本文就阅读教学的意义、小学语文阅读教学中的学习活动特点以及提高小学语文阅读教学质量的路径做了具体介绍,以供参考.
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作者：
薛薇
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作者单位：
浙江省海宁市海洲小学 浙江海宁 314400
关键词：
小学语文
阅读教学
质量提高
路径
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
3
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