如何指导学生阅读中国历史故事

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中文摘要：阅读是学生获取知识的有效途径之一,是一种极为高效的认知活动,学生通过阅读可以提高自身的智力水平和的阅读能力,同时起到了提升自己的知识储备和开阔眼界的效果.一个民族的传承和发展,都需要人们对本族历史文化有一定程度上的认识和了解,对于学生也是一样的道理,学生是祖国的未来,从小就给予学生中国历史文化的知识灌输,有助于学生对祖国的正确认识,同时从小可以培养爱国精神、拓宽学生眼界、增添知识储备.

作者：

胡晚梅

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作者单位：

江西省新余市五一路小学 338000

关键词：

小学语文阅读中国历史故事教学探究

基金：

2017年江西省教育科学"十三五"规划课题《中国历史故事小学生自读实践探索》

项目编号：

17PTYB077

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量2