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高中"思辨性作文"写作教学策略研究
高中"思辨性作文"写作教学策略研究
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中文摘要：
新课标要求,在高中阶段培养学生语文核心素养的过程中要注重对学生思维能力的发展,引导学生运用语言思维拓展更多的思维,如逻辑思维或是辩证思维等.基于此,本文重点探讨了加强学生作文内容思辨性的教学策略.
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作者：
赵晓杰
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作者单位：
陕西省西乡县第二中学 723500
关键词：
高中语文
思辨性作文
策略分析
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
2
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