随着教育体制的不断改革,针对当下的高中语文教学过程中,教师更注重读写一体化的教学模式,听、说、读、写在高中语文教学中起着关键性作用,而其中的阅读和写作是语文的重要组织成分,对于学生而言,通过有效的阅读理解,不仅能够提高学生的语言理解能力,也在一定程度上提高了写作能力.学好语文是一个长期且繁杂的过程,需要教师和学生共同确立学习目标并为之努力,而阅读和写作进行有效地配合,能够在短时间内提升学生的语言综合应用能力,全面提升学生的语文核心素养.基于此,本篇文章主要针对论"读写一体化"模式在高中语文作文教学中的运用进行了相关的探究和分析,以供广大同仁进行参考.
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