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浅谈高中语文阅读教学的问题与策略

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高中语文阅读教学是新形式新课标新背景下语文教学的重要课程,也是现阶段语文教师较为关注的问题.在现有的教学过程中,往往存在教学形式化、阅读功利化的问题.高中语文教师应该及时转变传统的教学观念,利用现代丰富的教学模式,积极引导学生突破自我认知以及情感限制,更好地领悟作者行文深意.

罗冬梅

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福建省龙岩市第一中学锦山学校 福建龙岩 364000

高中 语文教学 阅读理解

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(9)
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