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核心素养视域下高中语文群文阅读教学策略窥探

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随着新时期的到来,基础教育投入新一轮发展中,教育教学改革日益深化,进一步促进语文教学发展与进步.当前高中语文阅读教学仍旧有一系列问题,而通过群文阅读教学,可以改善单篇阅读教学的现象,发展学生思维,培养他们的创造力,从整体上促进核心素养的发展.在此基础上,本文提出了核心素养视域下高中语文群文阅读教学策略.

章文荣

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浙江省青田县船寮高级中学 浙江青田 323911

核心素养 高中语文 群文阅读 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(9)
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