试论低年段课外阅读提升小学生语文素养

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中文摘要：本文试论低年段课外阅读提升小学生语文素养,首先分析低年级语文课外阅读重要性,然后分析低年段课外阅读提升小学生语文素养教学策略,包括:激发学生阅读兴趣,培养学生养成良好的阅读习惯、营造良好的阅读氛围,提高学生阅读水平、结合语文教材内容,进行群文阅读、指导学生课外阅读方法,促进学生自主阅读、拓展课外阅读,开拓学生视野,最后得出:能够使学生养成良好的阅读习惯,不断积累语文知识,提高学生理解能力和表达能力.

作者：

卢云飞

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作者单位：

浙江省绍兴市新昌县城东实验学校 312500

关键词：

低年段课外阅读小学生语文素养

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量1