新课改背景下初中语文文言文教学策略分析

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中文摘要：新课改实施后,初中语文教材中文言文内容增多,这对提高学生文学素养、传承民族优秀传统文化将起到积极作用,但也无形中增加了文言文教学的难度,因而如何教文言文已经成为语文教师迫切需要解决的问题.为了贯彻新课程标准对文言文教学的要求,我们应该激发学生的学习兴趣,让学生主动学习;课上给予学生一定的指导,让学生学会灵活运用,不断提高自己的文言文阅读以及理解能力.

作者：

杨云珍

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作者单位：

贵州省石阡县五德镇初级中学贵州石阡 555103

关键词：

初中语文文言文教学有效性学习兴趣

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量2