首页|还原与代入——快速读懂古代诗歌的有效策略——以2018年、2017年全国课标Ⅰ卷为例

还原与代入——快速读懂古代诗歌的有效策略——以2018年、2017年全国课标Ⅰ卷为例

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诗歌鉴赏是高考必考内容,但又是高中生最担心的一个考点.虽然,高中教材中选编了一部分名家名篇精讲课文,但是,学生的诗歌鉴赏能力与水平提升的效果却不明显.相当多的学生反映,刚接触到诗歌非常兴奋,毕竟青春花季正是如诗年华,充满了浪漫气息,充满了诗情画意.但是真正开启诗歌鉴赏模式之后,相当多学生感到头疼,读不懂、难理解等怨声四起.而"还原法"是读懂诗歌的一种实用且有效的方法,尤其是在读懂诗歌、解读意象、意境和领会诗歌的情感方面具有独到优势.因此,笔者结合20几年的教学实践与探索,将"还原法"分成四个层面.

许志东

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福建省漳浦第一中学 363200

还原法 诗歌教学 意象 情境

福建教育学院2017年度一般课题2018年度一般课题

JYYB-2017177135XK008

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(9)
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