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心理健康教育在中职语文教学中的渗透策略

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随着教育体制的不断改革,教育方式也在不断深化改革.当前的中职学生成长在社会变革的背景下,处于心理躁动的年龄阶段,正在形成自己的世界观、人生观、价值观的时期,因此如果利用语文教学具有人文性、情感性、美育性的特点,在语文课堂上渗透心理健康教育,可以帮助学生形成健康的心理品质,提高学生的心理素质.本文就心理健康教育在中职语文教学中的渗透策略展开探讨.

高燕

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安徽省宿州市灵璧县高级职业技术学校

心理健康中职语文渗透

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(9)
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