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语言积累为提高低年级学生读写能力插上翅膀
语言积累为提高低年级学生读写能力插上翅膀
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中文摘要:
读写能力是一个学生终身应具备的重要素养,在统编教材背景下,对学生的读写能力提出了更高的要求,教师应加强对学生读写的指导、引领和点拨,可以通过课外阅读的方法指导,课内阅读和摘抄的方法指导,加强背诵等方面来为提高读写能力插上一副坚硬的翅膀.
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作者:
卢如红
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作者单位:
广西南宁经济技术开发区八桂绿城小学 530031
关键词:
课外阅读
课内阅读和摘抄
加强背诵
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(9)