首页|"激趣导读、跟进指导、读后分享"——整本书阅读三步曲

"激趣导读、跟进指导、读后分享"——整本书阅读三步曲

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语文课程标准明确提出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.提倡让学生少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.整本书阅读有助于学生发展语言、锻炼思维、丰富体验.教师要从激发阅读兴趣、指导读书方法、开展交流分享等方面着手尝试,指导学生阅读整本书,提高阅读的质量.

何阳庆

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上杭县实验小学 福建龙岩 364200

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2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(9)
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