国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
微课视角下的高中语文教育教学策略研究
微课视角下的高中语文教育教学策略研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
微课在我国的各科教学中有着广泛的影响和意义,微课最大的特征就是实现科技信息技术和教育的有效结合,从而提供给学生和教师更好的教学体验.而在高中语文教学过程中,利用微课教学可以有效的实现学生对知识点的掌握,实现教师对课堂的把握,有助于教师整合知识点,提升教学水平和能力.为此,习惯语文教师需要在实际的教学过程中,将学生的学习特点和教材中的知识相结合,进行有针对性的学习,从而在实际的教学中提升学生的学习效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李桂艳、董明明
展开 >
作者单位:
吉林省农安县第十中学 130200
关键词:
微课
高中语文
课堂教学
教学策略
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(10)
参考文献量
4