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聚焦思维:促进小学语文阅读课深度学习真正发生

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小学阶段,语文学科的重要性无可争议.若学生的语文水平得到了切实提升,随之也能够带动其他学科的进步.在语文学习的过程中,教师应当将教学的侧重点放在对学生阅读能力的培养上.有效的阅读教学能够确保学生自我表达、写作能力切实的提高.本文对促进小学语文阅读课深度学习真正发生的策略进行了相关阐释.

胡庆翠

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浙江省金华市义乌市群星外国语学校 322000

小学语文 阅读课 深度学习 真正发生 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(10)
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