试论提高小学语文课堂教学效率的措施

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中文摘要：伴随国家教育体制的改革,各个阶段教学得到了广泛关注,尤其是培养小学生综合素质方面.其中,在小学语文实际开展教学时,由于受传统教学理念的影响,小学生在可当没有主动参与学习,还会经常出现溜号的现象,而且还会有很大的学习压力,进而导致小学课堂教学效率无法有效提升,学生需要记忆并背诵大量内容,偶尔会出现厌烦的现象.因此,为了改善这种教学模式的不足,本文主要分析了提高小学语文课堂教学效率对策,仅供参考.

作者：

梁成忠

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作者单位：

广西省南宁市江南区延安镇敬德小学 530229

关键词：

新课改教学效率小学语文措施

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量4