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初中语文课堂中的反思性教学实践研究

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20世纪80年代中期以后萌发的反思教学推动了反思性教学实践的开展,并为教育教学发展提出了新的思路.教师作为反思教学的主体,需要在反思性教学的实践中不断创新思考,实现与学生的协调互动,推进课程目标的有效落实.本文从反思性教学的含义与实践情况出发,结合初中语文课堂教学探究反思性教学实践模式,以期促进初中语文课程改革在反思中不断推进.

苏瑶

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来安县杨郢初级中学 安徽来安 239213

初中语文 反思性教学 课堂设计 教学实践

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(10)
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