国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以"问"促学,以"评"导学——浅论语文课堂教学中,教师该如何提问与评价
以"问"促学,以"评"导学——浅论语文课堂教学中,教师该如何提问与评价
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
在课堂教学中,要想让学生积极地参与课堂教学、活跃课堂气氛、达成教学目标,教师的课堂提问必不可少.但教师的提问要符合学生的学习现状,且提问的方式要合理科学,对于学生的回答评价更要恰到好处,如何把握住这个"度",以及达到的学习效果,是本文论述的一个立足点.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
何初凤
展开 >
作者单位:
广西贺州市平桂区文华学校 542800
关键词:
语文教学
课堂提问
提问艺术
评价
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(10)
参考文献量
3