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生本课堂,快乐体验——小学语文课堂"互助式学习"的实施技巧

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新教育时代中,小学高年级语文教学要禀承"学为中心"的原则,以教师活动为生发点,拓展学生活动的有效空间,帮助学生认识和体验知识,强化学生活动的综合性程度和内容含量.当学习成为一种快乐体验,孩子们愿意累及知识并练习运用,课堂教学的形态会更加精彩.教师因势利导,让他们自主协调和解决学习的问题,生成成功的惊喜,持之以恒,自然能够将新的语文知识容纳到学生的互助活动中.让我们还课堂于学生,使小学语文课堂更加活泼、自在,吸引更多的孩子投入其中,领略语文学习独有的乐趣.

曾婕

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信宜市第九小学 525300

学习体验 小学语文 互助式

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(10)
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