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同课不同法定学不定教——从苏教版与统编版语文教材同课教学之异寻教学转变

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统编版语文教材中保留了一部分苏教版教材的课文,通过分析对比两版教材相同课文的不同编排与不同教学方法,厘清统编版教材特点,帮助教师明确教学方向,更好地从苏教版教材教学过渡到统编版教材教学.

许艳

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苏州高新区文星小学校 江苏苏州 215151

教材变化 单元编排 课后习题 学生基础 语文要素

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(10)
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