"教育是直面人的生命,通过人的生命,为了人的生命而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业."[1]语言是人的精神,人的生命.语文教育就是一种精神教育,一种生命塑造.语文教学所具有的人文性为生命教育提供了发展空间,语文教材中大量的文学作品中又蕴涵了丰富的生命内涵和生命素材.因此,高中阶段的语文教学应以生命为基点,让学生在受教育的过程中,正确地感知生命,得到生命的启迪,实现生命的价值.本文结合高中语文阅读教学实践,探索出了创设情境;让生命震撼生命;知人论世,让生命关注生命;分析形象,让生命解读生命;挖掘主题,让生命感悟生命;师生互动,让生命引导生命;交流探讨,让生命影响生命六种生命教育的有效的实施途径.
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