浅谈农村地区小学语文高年级作文教学存在的问题与对策

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中文摘要：在语文学习过程之中,作文教学占据了很大的比例,但是在传统的农村地区小学语文高年级阶段教学过程之中,教师对于作文教学活动的开展,仅限于课堂之上对作文素材的讲解.这种教学模式下学生的参与程度不高,理解能力较低等,使得学生的素材内容,理解程度较低.这就导致学生的写作过程之中出现了一系列的问题,影响着他们整体语文水平的提升.本文通过对农村地区高年级学生写作环节存在的一些问题进行分析,探究具体的解决策略.

作者：

黄金秋

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作者单位：

横县南乡镇中心学校广西南宁 530000

关键词：

小学高年级语文作文教学拓展思维

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量1