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小学语文高年级整本书阅读指导策略研究

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长时间的语文教学实践让教师和学生越来越认识到阅读的重要性,特别是课外阅读,并由此出现了语文学习三分靠课内,七分靠课外的说法.课外阅读整本书是开拓学生眼界的有利方法,能够给学生提供一个广阔的阅读空间,培育学生优良的阅读习惯,还能够开发学生的思维,增强学生语言理解和运用能力,升华学生的语文学习层次和境界.如何推进整本书阅读是小学语文高年级教师面对的一个重要问题,因为高年级学生的阅读需求逐步提高,对整本书阅读也投入了很多的精力,对此教师要做好整本书阅读指导,培养学生良好的阅读习惯,增强学生对阅读方法的掌握水平.

李简庆

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小学语文 高年级 整本书阅读 指导策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(10)
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