国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于语文核心素养的《李凭箜篌引》语境解读
基于语文核心素养的《李凭箜篌引》语境解读
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
自语文核心素养提出以来,语文教育界就从没停止过探索如何在教学中落实这一素养.古诗教学向来是语文教学中的重点,笔者以《李凭箜篌引》为例,尝试将解读这首诗和语境教学理论相结合,从上下文语境、社会文化语境和认知语境几个方面出发解读古诗,收获不一样的效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吴钟婕
展开 >
作者单位：
淮阴师范学院 文学院 淮安 223300
关键词：
语文核心素养
古诗教学
语境教学
《李凭箜篌引》
基金：
江苏省研究生科研与实践创新计划
项目编号：
SJCX19 1026
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
