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基于学科核心素养的初中语文课程整合实施方法研究
基于学科核心素养的初中语文课程整合实施方法研究
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万方数据
中文摘要：
言语能力和人文素养是语文核心素养的主要部分,学科整合能够达到碎片知识的整合,让知识在有机关联中得以呈现.在核心素养理念的科学指引下,在初中语文教学实践中,应该积极实现课程整合,以此来全方位优化学生的语文学习成效,不断提升学生的语文核心素养,全方位促进学生的健康成长及发展.
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作者：
严光昌
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作者单位：
福建省尤溪第一中学文公分校 365100
关键词：
学科核心素养
初中语文
课程整合
实施方法
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
1
NETL
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